BOTR
Aktif Üye
AJANSSPOR – HABER
Beşiktaş ’ın başında birinci 2 maçta 4 puan toplayan ama bunun ötesinde oynattığı tempolu futbolla takdir toplayan Valerien Ismael gözünü galibiyet serisine dikti. Trabzonspor deplasmanında yeterli futbolla birliktelik elde eden, Alanyaspor ’u 4 golle geçen Fransız teknik adam, Giresunspor karşısında da birinci deplasman galibiyetini almak istiyor. Lakin Valerien Ismael’in tempolu futbolundaki sırrı ortaya çıktı.
Top, en az 3 saniye ortasında geri kazanılmalı
Geldiği günden bu yana 1 saati geçmeyen antrenmanlarda tüm futbolcular yüksek tempo yaparken, kadrosunun gelişim göstermesiyle birlikte bu hafta çalışmalar 1.5 saate çıktı. Ümraniye’de agresif imgesiyle dikkat çeken Fransız teknik adam, daima baskı istiyor ve oyuncularından topu en az 3 saniye ortasında geri kazanmalarını bekliyor.
Tesislere vinç getirdi
İdmanlarda yapılan yanlışları saha ortasında tahtaya yazarak ikazlarda bulunan İsmael, tesislere getirttiği vinç ile antrenmanları üstten kamera ile takip ettirip daha sonra da görüntüleri kısa tahlillerle öğrencilerine anlatıyor.
Beşiktaş ’ın başında birinci 2 maçta 4 puan toplayan ama bunun ötesinde oynattığı tempolu futbolla takdir toplayan Valerien Ismael gözünü galibiyet serisine dikti. Trabzonspor deplasmanında yeterli futbolla birliktelik elde eden, Alanyaspor ’u 4 golle geçen Fransız teknik adam, Giresunspor karşısında da birinci deplasman galibiyetini almak istiyor. Lakin Valerien Ismael’in tempolu futbolundaki sırrı ortaya çıktı.
Top, en az 3 saniye ortasında geri kazanılmalı
Geldiği günden bu yana 1 saati geçmeyen antrenmanlarda tüm futbolcular yüksek tempo yaparken, kadrosunun gelişim göstermesiyle birlikte bu hafta çalışmalar 1.5 saate çıktı. Ümraniye’de agresif imgesiyle dikkat çeken Fransız teknik adam, daima baskı istiyor ve oyuncularından topu en az 3 saniye ortasında geri kazanmalarını bekliyor.
Tesislere vinç getirdi
İdmanlarda yapılan yanlışları saha ortasında tahtaya yazarak ikazlarda bulunan İsmael, tesislere getirttiği vinç ile antrenmanları üstten kamera ile takip ettirip daha sonra da görüntüleri kısa tahlillerle öğrencilerine anlatıyor.