Bilinçsiz birinci yardım uygulamaları hayati risk yaratıyor

PekYakinda

Yeni Üye
Sağlık Bilimleri Üniversitesi Acil Tıp Uzmanı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yücel Yüzbaşıoğlu, yaptığı açıklamada, birinci yardımın temel uygulamalarının müdafaa, bilgilendirme ve kurtarma olduğunu, acil müdahale formlarının eksik ya da yanlış uygulanmasının önemli hayati riskler getirebileceğini söylemiş oldu.

İlk yardımın yalnızca sertifikalardan ibaret olmaması gerektiğini vurgulayan Yüzbaşıoğlu, “İnteraktif olup eğitimin maketler ve simülasyonlar üzerinde verilmesi gerekiyor. Ehliyet alırken birinci yardımın bilinmesi isteniyor, kitaptan bir şeyler anlatılıyor lakin beşerler bunu öğrenmesine karşın uygulayamıyor. Kişi, eğitimde öğrendiği bilgilerle tahminen ömründe bir sefer kalp masajı yapıp ailesinden birinin hayatını kurtarabilir” dedi.

Zamanında ve şuurlu yapılan birinci yardımın hayat kurtardığına dikkati çeken Yüzbaşıoğlu, müdahalede bulunan kişinin itidalli olması gerektiğini vurguladı.

Acil müdahalelerin eğitim almış şahıslar tarafınca yapılmasının kıymetine işaret eden Yüzbaşıoğlu, “İlk yardım müdahalesinde bulunacak herkes, evvel tıbbın temel kuralı olan ziyan vermeme unsurunu kabul etmeli. Bilinçsiz yapılan birinci yardım, hastaya daha da ziyan verip mevte kadar götürebiliyor. ötürüsıyla hekimler olarak birinci yardım eğitimi almamış şahısların katiyetle müdahale yapmasını istemiyoruz” diye konuştu.

HASTANIN ŞUURU YERİNE GELDİĞİNDE KALP MASAJI SONLANDIRILMALIDIR

Yüzbaşıoğlu, 112 Acil Servis aranmadan evvel yapılması gereken birinci yardım uygulamalarıyla ilgili şu ayrıntıları verdi:

“Çocuklarda ve yetişkinlerde teneffüs yolunu tıkayan bir durumla karşı karşıya kalındığında sıradan müdahalelerle hastayı kurtarma bahtı çok yüksek. Kişinin hava yolu, teneffüs ve dolanımı denetim edilmeli, hastanın teneffüsünü engelleyen bir şey var ise lisanın geriye düşmesi üzere buna uygun müdahalede bulunulmalı. Kişinin dolanımında ve nefes almasında bir sorun yoksa bu biçimde hasta koma durumuna alınarak 112 takımları gelene kadar bekletilmelidir.”

Yüzbaşıoğlu, hastanın teneffüs, deveran, hava yolu olmadığına karar verildiği takdirde yapılması gereken şeyin temel ömür dayanağı olduğunu söylemiş oldu. Yüzbaşıoğlu, “İlk yardımcı, hastanın tam karşılıksız yani meyyit olarak kabul edilen durumda olduğuna karar verdiğinde, 30 kalp masajı uygulamalı ve akabinde iki sefer yapay teneffüs yapmalıdır. Hastanın şuuru yerine geldiğinde kalp masajı sonlandırılmalıdır” dedi.

EN ÇOK YAPILAN YANLIŞ MÜDAHALE

Bilinci kapalı olan hastaya su bile içirilmemesi gerektiğini belirten Yüzbaşıoğlu, “Bilinci kapalı hastaya bir şeyler içirildiğinde, sıvı yemek borusundan değil teneffüs yolundan girerek akciğere ulaşır ve bu da önemli sıkıntılara yol açar. Biz hastanın mevcut hastalığını tedavi etmemize karşın akciğer rahatsızlığı uzun mühlet devam edebiliyor” dedi.

Yüzbaşıoğlu, travma hastalarının teneffüsünü ve deveranını bozan bir şey olmadığı takdirde kişinin mevcut konumunun bozulmaması gerektiğine dikkati çekti.

Düşen kişinin kaldırılarak oturtulmaması gerektiğini söyleyen Yüzbaşıoğlu, “Hastalar oturtulmaya çalışıldığında omurilik hasarı önemli bir biçimde artıyor. Hastanın rehabilitasyon ile düzelecek hasarı bir ömür uzunluğu yatalak ya da sandalyeye bağlı kalmasına yol açılıyor” diye konuştu.

Kedi, köpek yahut yırtıcı hayvanlar tarafınca ısırılma durumunda yapılması gerekilk öncelikli şeyin yaranın sabunlu su ile temizlenmesi olduğunu lisana getiren Yüzbaşıoğlu, temizlikten daha sonra yaranın gazlı bezle kapatılarak en yakın sıhhat kuruluşuna gidilmesi gerektiğini tabir etti.

ÇOCUK VE ERİŞKİNE UYGULANAN ACİL MÜDAHALELER FARKLI

Yüzbaşıoğlu, çocukların anatomik ve fizyolojik açıdan yetişkinlerden farklı olduğunu belirterek, şöyleki konuştu:

“Çocuklar, büyük insanların küçültülmüşü değildir. Yapıları farklılık gösterdiği için uygulanacak müdahaleler de değişkenlik gösterir. Örneğin çocukların teneffüs yoluna gereksinimi yetişkinlerden daha fazla, ani kan kayıplarında verdiği yansılar ise daha farklıdır. ötürüsıyla birinci yardım eğitimi alınırken çocuk ve erişkin ayrımı yapılmalı ve buna yönelik eğitimlerin planlanması kıymetlidir .”